2018浙江军转考试写作备考：综合分析与评论分析“双剑合并”

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近年来，申论考试大纲虽基本未变，但是命题的难度却越来越大，其中让广大考生最为头疼的一种题型，就是综合分析题。许多考生对此类题目倍感焦虑，这其实还是考生没能把握住考察的能力所致。中公教育将从综合分析时什么以及题型分类方面全面解读，希望给考生以启发。

一、什么是综合分析

在国考大纲中，明确将综合分析能力定义为：“要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。”这里要重点看到是给定的资料的内容、需要多角度进行分析，包括从原因、影响等方面展开;合理的推断或评价，要求考生作答题目时，要符合大政方针，符合公共道德，符合命题人要求。

二、综合分析题型分类

1、解释综合分析

解释综合分析题型的标志为：题干中出现谈理解/见解/认识/解释/含义/意思等，要求里会出现准确、全面、有逻辑这样的字眼。比如：例2：“给定资料4”中陈博士表示了对我国陷入“人口诅咒”陷阱的担忧。请结合“给定资料3～4”，试对这里的“人口诅咒”做一全面解释。(15分)要求：全面、准确、逻辑性强，不超过200字。

解释综合分析作答思路分为三步：第一步：直接翻译作答对象，结合所给定材料;第二步：对作答对象展开分析，从体现、原因、影响、重要性和必要性方面展开;第三步，材料里找直接对策或得出结论。

2、评论型综合分析

评论型综合分析题型标志为：题干中出现谈看法/评论/评价/反驳等，要求中会有观点明确、有理有据这样的字眼。例如：新技术的使用能否突破哦社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据给定资料2，谈谈你的看法。(20分)要求：(1)观点明确，有理有据;(2)论述全面，语言简明;(3)不超过250字。

解释综合分析作答思路分为三步：第一步：亮明观点，点明本质;第二步：对作答对象展开分析，原因、积极影响/消极影响;好处/坏处;合理/不合理方面展开;第三步，材料里找直接对策或得出结论。

中公教育认为，所谓综合就是要避免只见树木不见森林，能把树木连接成一个整体，从而认识森林。希望考生在平时的训练当中多思考，多审题，把题干吃透，分清题型的类型，了然于心，做到有的放矢，更能针对性的作答题型。

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